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L’Université de Lomé connecte la recherche aux défis du Togo

L’Université de Lomé a officiellement ouvert, mercredi 11 novembre 2026, sa rentrée doctorale pour l’année 2026-2027. Présidée par le professeur Gado Tchangbedji, ministre délégué chargé de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, la cérémonie a rassemblé enseignants-chercheurs, doctorants, représentants de l’État et acteurs du secteur privé à l’auditorium de l’institution.
Placée sous le thème « Interdisciplinarité, innovation et intelligence artificielle : la recherche scientifique au service de la transformation socio-économique de la nation togolaise », cette rentrée concerne les trois écoles doctorales du campus : Lettres et Humanités, Droit, Économie et Gestion, ainsi que Sciences, Technologie, Ingénierie et Santé.
 
Les travaux ont été rythmés par des échanges de premier plan, marqués par une conférence inaugurale du professeur Akodah Ayewouadan sur l’impact de la recherche dans la transformation du pays, et une intervention du professeur Koumavi Ekouévi consacrée aux perspectives de la science à l’ère de l’intelligence artificielle (IA).
«  L’événement qui nous réunit aujourd’hui n’est pas une simple étape dans le calendrier
universitaire. Il est le symbole de la continuité de l’effort de construction d’une nation
forte, éclairée et souveraine. Sous le leadership éclairé de Son Excellence Monsieur
Faure Essozimna GNASSINGBÉ, Président du Conseil, le Togo a résolument fait le choix
de la science, de la technologie et de l’innovation comme moteurs de son
développement.
Ce choix n’est pas une déclaration d’intention. Il se traduit par des actes concrets. La
Feuille de route gouvernementale 2026-2031, à travers son Programme 10 intitulé «
Capital humain et jeunesse productive », fixe une ambition claire : faire de notre
enseignement supérieur et de notre recherche des leviers directs de la transformation
économique et sociale du pays. Dans cette dynamique, le Gouvernement a engagé des
réformes structurelles profondes qui touchent directement votre travail de chercheurs.» a souligné ,le ministre délégué chargé de l’Enseignement supérieur et de la Recherche , le Professeur Gado Tchangbédji dans son discours d’ouvertureBriser les murs des laboratoires

Pour les autorités universitaires et gouvernementales, l’heure est à la rupture avec une science trop théorique. « Nous tournons définitivement le dos à une recherche confinée dans les laboratoires, déconnectée des réalités », a martelé le ministre Gado Tchangbedji.
Dans cette optique, l’action publique et académique cible des chantiers concrets :
• L’adaptation de l’agriculture aux changements climatiques ;
• La valorisation des matériaux locaux ;
• L’intégration de l’intelligence artificielle dans la gestion de l’administration publique et la préservation des langues nationales.
Loin d’être perçue comme un péril, l’IA s’impose comme un levier méthodologique incontournable. Elle « n’est pas une menace pour le chercheur, mais un outil fabuleux », a rassuré le professeur Kossivi Hounaké, président de l’Université de Lomé, tout en insistant sur la nécessité d’un encadrement rigoureux mêlant éthique et fiabilité scientifique.


Vers un pont solide avec le secteur privéAutre fait marquant de cette rentrée : la volonté affichée de rapprocher le monde académique des réalités économiques. La présence remarquée de la Chambre de commerce et d’industrie du Togo (CCIT), de l’Association des grandes entreprises du Togo (AGET) et de la Plateforme industrielle d’Adétikopé (PIA) témoigne de cette ambition partagée.
Le gouvernement entend s’appuyer sur l’alternance pour fluidifier le passage entre formation, emploi et entrepreneuriat. Pour garantir l’atteinte de ces objectifs, l’Autorité nationale d’assurance qualité veillera au grain sur les standards académiques, tandis que le ministère a promis d’intensifier les investissements en matière d’équipements, de connectivité et de mobilité pour les chercheurs.
En rappel ,la rentrée doctorale est un moment institutionnel fort qui marque l’ouverture officielle de chaque nouvelle année académique pour les écoles doctorales. Elle vise à renforcer la cohésion de la communauté scientifique, à accueillir les nouveaux doctorants, et à sensibiliser l’ensemble des participants aux exigences de la recherche doctorale, fondée sur la rigueur, l’intégrité et l’ouverture interdisciplinaire.
Gilles  oblasse

 

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